一年一度的学生毕业展又开始了，一个接着一个，成为每一年中的一个盛事，因为它汇集了美院教学的展示，也成为社会各界有心人关注的焦点：看看新一届毕业生的作品是否有什么可以学习的、可以领会的、可以借鉴的，当然也有来挖宝的，看看有没有新人可推成市场明星，等等。

看完了展览，碰到去年雕塑系毕业的几个人，在咖啡过道小桌旁坐下。大家对于展览，感叹多于感慨，许多作品似曾相识，去年今年雷同者不少。鼓励有新意的也有不少，做出某种尝试的也大有人在，由此可以看出美院教学的板块结构。

问题是，毕业展是否是平时的作业展？或者是一种创作展？这样就显示出不同的作品面貌，如果是作业展，就无话可说，反正是作业指导、技术磨练的过程，都没有更高的要求。但毕业展又不完全是这样，有着远比这高的期待和原则，但这个原则似乎没有体现在作品上，即作品还是要体现出学生在美院几年学习的成果，这个成果不是作业，而是学生的创造能力的展现，是他/她们艺术智慧的反映，也是他/她们对艺术思考的咄咄逼人的视觉传达。

那么，展出的这些作品是否都做到了这一点呢，这就是引起感叹的缘由，有许多作品有着遗憾，或者说太像作业了，而不是学生创造力思想的迸发，似乎感觉到学生缩手缩脚的，他们身上的影子太重了、太沉了，他们对艺术毕业展的理解有时太闷了。一年一度的毕业展应该是才华与知识的爆发，才华就在于平时积累后的决口，挡都挡不住。所以，来看的人们才那么多，不光是美院的，外面来的也非常多。大家看后的心情是各式各样的，能不能带来激励、能不能引起思考和促动、或对于来年的毕业展如何做，恐怕是看待毕业展的一个基本原则。

2008-6-27花家地

说明：

这里贴出的图还都是不错的，一般反应还好，除了几个之外，那些属于作业式的作品没有拍照。地球人都知道是啥样子。

这里贴的图有一个是韩国人的作品、一个日本人的作品，看出来了吗

照片 071

照片 001

照片 004

照片 011

照片 006

照片 013

照片 014

照片 015

照片 016

照片 018

照片 020

照片 021

照片 023

照片 025

照片 026

照片 028

照片 031

照片 032

照片 033

照片 035

照片 036

照片 037

照片 038

照片 039

照片 040

照片 042

照片 046

照片 047

照片 049

照片 052

照片 053

照片 055

照片 057

照片 059

照片 002

照片 061

照片 063

照片 064

照片 065

照片 066

照片 069

照片 070

照片 072

照片 073

照片 074

照片 075

照片 076

照片 079

照片 080