“我是一名大队长。”作为学生说出这句话，是非常骄傲，令人羡慕的，
因为，大队长，就是学生中最高荣誉的代表。
他一定是学习成绩名列前茅，多才多艺，而且乖巧可爱的好孩子。
曾健勇作品《大队长》系列，就呈现出了这样一群优秀的大队长。
他们应该是快乐的，令人骄傲的，
但是，在作品中又分明读到压抑、无奈、痛苦这样极其不爽的情绪。
曾健勇或许从自己7岁儿子的身上，或许从自己儿时的记忆中，
强烈的感受到了这种矛盾。
这群静脉曲张的孩子为了追求到最好，必须学会遵守规则，
隐藏自己的想法，甚至违背自己的意愿。
所以，当我们夸赞“大队长”的光环时，
孩子心中最强烈的体会是艰苦的努力和某些不情愿的放弃。

可是，长大后在成人的世界里不也是这样吗？
成功的标准是什么？金钱、名誉、地位。
大家在努力获得这些的同时，又会对自己说：“这不是我想要的生活。”
可自己想要的生活又不符合这个时代的理想，
只会被人笑话，或者指责为没有出息，不思进取。
我们都在走别人的路，让自己说去了！
老渔夫没有打更多的鱼，让自己变成有钱人，再坐在海边看夕阳，
而选择了一生贫寒，每天守候日出日落。
这样的纯粹故事，在今天却充满了哲理和思辨，不再简单。

把视线收回，在离开“大队长”身边的一瞬，仿佛听到他们齐刷刷地扭转身，
对自己说：“我很牛，但我的损失也很大。”

2007年8月 北京798